美國政府把虛擬現(xiàn)實看成保持美國技術(shù)優(yōu)勢的戰(zhàn)略努力的一部分，并開始了"高性能計算和計算機通訊"計劃（HPCC），資助要求開發(fā)先進的計算機硬件，軟件和應用，并給虛擬現(xiàn)實的研究與開發(fā)很大的推動。發(fā)達國家都十分重視建立各種仿真實驗室。在仿真實驗室里，鼓勵創(chuàng)新和積極參與，強調(diào)部隊作戰(zhàn)人員與研究人員進行協(xié)作，相互提供反饋意見并迅速對需求作出調(diào)整。其主要目的是在汲取以往的經(jīng)驗教訓、分析確定薄弱環(huán)節(jié)、預測未來需求和采用新技術(shù)的基礎(chǔ)上，探索、檢驗和評估新的作戰(zhàn)思想和武器裝備，對不斷變化著的作戰(zhàn)方法和手段進行預先試驗，強調(diào)作戰(zhàn)理論與高新技術(shù)裝備，尤其是信息武器裝備的緊密結(jié)合和磨合，尋求增強聯(lián)合部隊作戰(zhàn)有效途徑。

由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以在很大程度上解決真實作戰(zhàn)訓練中的許多實際問題，例如，費用過高、危險、受真實環(huán)境的限制等，因此從一開始便倍受各國軍方的青睞。目前在虛擬現(xiàn)實技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應用主要有以下幾個方面：

一、虛擬戰(zhàn)場環(huán)境

虛擬戰(zhàn)場環(huán)境的實現(xiàn)方法可通過相應的三維戰(zhàn)場環(huán)境圖形圖像庫，包括作戰(zhàn)背景、戰(zhàn)地場景、各種武器裝備和作戰(zhàn)人員等。通過背景生成與圖像合成創(chuàng)造一種險象環(huán)生、幾近真實的立體戰(zhàn)場環(huán)境。使演練者“真正”進入形象逼真的戰(zhàn)場。從而可以增強受訓者的臨場感覺，大大提高訓練質(zhì)量。

據(jù)外刊報道，為適應現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭的需要，一些國家集中三軍的財力和新技術(shù)設(shè)備在本土上構(gòu)建了相互連接的現(xiàn)代化軍種模擬演練基地，強調(diào)要建設(shè)“逼真的戰(zhàn)場”。美國陸軍在吸收了海軍的“神炮手”計劃和空軍的“紅旗”計劃等改革經(jīng)驗后，在加利福尼亞南部巴斯托市

郊的歐文堡、洛杉磯的波爾克堡和德國的賀漢弗爾斯等地建立起作戰(zhàn)演練中心，并拉開了在“準戰(zhàn)場”打現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭的正規(guī)化、系統(tǒng)化、規(guī)模化建設(shè)序幕。

二、單兵模擬訓練與評判

在該應用系統(tǒng)中導調(diào)人員可設(shè)置不同的戰(zhàn)場背景，給出不同的情況，而受訓者則通過立體頭盔、數(shù)據(jù)服、和數(shù)據(jù)手套或三維鼠標操作傳感裝置可做出或選擇相應的戰(zhàn)術(shù)動作，輸入不同的處置方案，體驗不同的作戰(zhàn)效果，進而像參加實戰(zhàn)一樣，鍛煉和提高技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應能力和心理承受力。

與常規(guī)的訓練方式相比較，虛擬現(xiàn)實訓練具有環(huán)境逼真，“身臨其境”感強、場景多變，訓練針對性強和安全經(jīng)濟，可控制性強等特點。

案例： 虛擬Stinger訓練器

軍事決策者希望把虛擬現(xiàn)實訓練降低到單兵的級別。涉及這種要求的一個課題是TNO Physics Electronics Laboratory（物理電子實驗室）在荷蘭開發(fā)的"虛擬Stinger訓練器"。

Stinger是為防御低空飛機設(shè)計的緊湊的士兵發(fā)射的火箭，它用于全世界很多軍隊。荷蘭軍隊使用的標準的Stinger訓練器包括20米直徑的投影拱頂。背景景色由安裝在拱頂上的一臺有魚眼鏡頭的投影機投影。安裝在機械臂上的兩臺運動投影機投影攻擊飛機的兩個獨立的圖像。指導者確定攻擊場景，并用工作站跟蹤訓練過程。

三、諸軍種聯(lián)合虛擬演習

建立一個“虛擬戰(zhàn)場”，使參戰(zhàn)雙方同處其中，根據(jù)虛擬環(huán)境中的各種情況及其變化，實施“真實的”對抗演習。在這樣的虛擬作戰(zhàn)環(huán)境中，可以使眾多軍事單位參與到作戰(zhàn)模擬來中，而不受地域的限制，可大大提高了戰(zhàn)役訓練的效益；還可以評估武器系統(tǒng)的總體性能，啟發(fā)新的作戰(zhàn)思想。

虛擬軍事演習系統(tǒng)可以任意增加聯(lián)合演習的次數(shù)。這樣便于作戰(zhàn)方案與理論的研究。傳統(tǒng)的實兵演習周期長、耗費大，如果借助虛擬軍事演習系統(tǒng)進行訓練，就可以較小的代價、較短的時間實施大規(guī)模戰(zhàn)區(qū)、戰(zhàn)略級演習，并可通過多次演習或一次演習多種方案，發(fā)現(xiàn)、解決實戰(zhàn)中可能出現(xiàn)的問題。

案例：

自建立作戰(zhàn)實驗室和進行“路易斯安娜”演習以來，美軍為建設(shè)各級數(shù)字化部隊已經(jīng)進行了多次“高級作戰(zhàn)試驗”演習。美軍已經(jīng)進行了數(shù)字化部隊與非數(shù)字化部隊的對抗演習，并通過實驗確定了數(shù)字化師的合理編成，檢驗數(shù)字化軍的編成和指揮結(jié)構(gòu)，演示了快速投送部隊使用的高技術(shù)兵器和先進運送設(shè)備的性能。

四、進行指揮員訓練

利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，根據(jù)偵察情況資料合成出戰(zhàn)場全景圖，讓受訓指揮員通過傳感裝置觀察雙方兵力部署和戰(zhàn)場情況，以便判斷敵情，定下正確決心。

例如美國海軍開發(fā)的“虛擬艦艇作戰(zhàn)指揮中心”就能逼真地模擬與真的艦艇作戰(zhàn)指揮中心幾乎完全相似的環(huán)境，生動的視覺、聽覺和觸覺效果，使受訓軍官沉浸于“真實的”戰(zhàn)場之中。

五、武器系統(tǒng)設(shè)計

將虛擬現(xiàn)實技術(shù)用于武器系統(tǒng)的各個階段，已經(jīng)成為策略的有機組成部分。在方案探索與確定階段，作戰(zhàn)性能建模用來檢驗各種不同的設(shè)計方案，確保系統(tǒng)設(shè)計性能。采用虛擬樣機設(shè)計，保證系統(tǒng)設(shè)計的首次制造的正確性，降低研制費用，縮短研制周期。虛擬試驗可以模擬地形、可能出現(xiàn)的各種情況和環(huán)境因素，可以縮短試驗時間和降低試驗費用。虛擬制造用于精確模擬計劃的生產(chǎn)設(shè)施和過程，保證可生產(chǎn)性，降低制造成本，減少生產(chǎn)時間。例如，美軍改進型M1坦克作戰(zhàn)試驗，采用實物仿真需要2年，耗資4000萬美元，而采用分布式交互仿真技術(shù)，只需3個月，花費640萬美元。

美國霍尼韋爾公司采用虛擬樣機技術(shù)開發(fā)新型飛機電子座艙，使設(shè)計周期從2年半縮短到2個半月。虛擬樣機在設(shè)計過程初期，就能夠提供飛行員直接體驗新設(shè)計優(yōu)點的“虛擬”系統(tǒng)，并能隨時按照定貨方要求，現(xiàn)場修改設(shè)計，美軍用這一技術(shù)成功地設(shè)計了“阿帕奇” 和“科曼奇”武裝直升機的電子座艙。

六、武器系統(tǒng)評估

在被仿真的系統(tǒng)中嵌入實際使用的作戰(zhàn)系統(tǒng)和武器系統(tǒng)，從而可以在近似實戰(zhàn)的情況下，對作戰(zhàn)系統(tǒng)進行技術(shù)和效能的評估。

美軍擴展的防空系統(tǒng)試驗臺（EADT B），就是一種戰(zhàn)區(qū)級的多對多的雙邊模型，可以仿真多國聯(lián)合的、多武器平臺的、敵我雙方攻防對抗。EADTB連接了北約歐洲盟軍最高司令部技術(shù)中心、亞特蘭大空間基地、國家試驗設(shè)施和海軍的一個試驗場地。

?它以西南亞地區(qū)為作戰(zhàn)背景，用30個專用系統(tǒng)和分系統(tǒng)表示對抗雙方的性能數(shù)據(jù)，可以為用戶提供一個完整的試驗環(huán)境，可對武器作戰(zhàn)效能和成本提供評估。